Grundgesetz erlaubt die Errichtung monoedukativer Privatschulen

Die Privatschulfreiheit des Grundgesetzes schließt auch die Errichtung von Ersatzschulen mit monoedukativem Unterricht ein. Das entschied das Bundesverwaltungsgericht in Leipzig im Rechtsstreit um die Genehmigung eines privaten Jungengymnasiums in Potsdam im Januar 2013. Das brandenburgische Bildungsministerium muss nun das Genehmigungsverfahren für die Schule fortsetzen. Mehr

Mädchen in der Schule

2011_Maedchen-in-der-Schule_AusschnittGrundlage der Beiträge des wissenschaftlichen Sammelbandes ist die Fragestellung, welche Erfahrungen Mädchen und junge Frauen auf ihren Bildungswegen in monoedukativen Einrichtungen machen. Mehr

Koedukation in der Kritik

Die Koedukation - das gemeinsame Unterrichten von
Jungen und Mädchen - wurde seit Mitte der 60er Jahre nahezu flächendeckend an weiterführenden Schulen eingerichtet. Dadurch sollten beiden Geschlechtern gleiche Bildungschancen eingeräumt und vorhandene Defizite und Benachteiligungen von Mädchen im Bildungssystem behoben werden.
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Reflexive Koedukation

Die Koedukation ist in die Diskussion gekommen. Die formale Gleichstellung von Mädchen und Jungen hat nicht zur Chancengleichheit im pädagogischen Schulalltag geführt: Das gemeinsame Unterrichten beider Geschlechter verstärkt einseitiges Rollenverhalten bei Jungen und Mädchen. Mehr

Trennt uns bitte, bitte, nicht!

In der Regel sind es Pädagoginnen und Pädagogen, die Vor- und Nachteile der Koedukation kontrovers diskutieren. Hannelore Faulstich-Wieland und Marianne Horstkemper hingegen haben Kinder und Jugendliche selbst zu diesem Thema gehört und Aufsätze von Schülerinnen und Schülern aller Schulformen ausgewertet. Das daraus entstandene Buch ist zum Grundlagenwerk der pädagogischen Debatte geworden. Mehr

Webtipp | FUMA Fachstelle Gender

Die FUMA Fachstelle Gender NRW bietet Materialien und Fortbildungen zum Gender Mainstreaming, zur Mädchen- und Jungenarbeit als zentrale Perspektiven, erweitert um inhaltliche Verknüpfungen zur Interkulturellen Pädagogik und dem Cultural Mainstreaming. www.gender-nrw.de