RSS RSS-Icon

Medienkompetenz

Geschlechtersensible Medienkompetenzförderung

Mädchen und Jungen haben in Sachen Mediennutzung verschiedene Interessenslagen und Nutzungszugänge. Daraus ergibt sich häufig die Anforderung nach Förderung der technischen Medienkompetenz. Die medienpädagogische Praxis richtet sich aus diesem Grund überwiegend an Mädchen und Frauen. [mehr]

Surfen ohne Risiko für Kinder?

Der praktische Leitfaden - in bereits 5. Auflage - von jugendschutz.net im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend dient als Hilfestellung für Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen. Der Ratgeber soll helfen, einen kompetenten Umgang mit den neuen Medien zu erlangen. [mehr]

Pädagogische Beurteilung von Spiel- & Lernsoftware

2013_Paedagogische-Beurteilung-von-Spiel-und-Lernsoftware_100pxDie Broschüre "Spiel- & Lernsoftware - pädagogisch beurteilt", weist auf Computer- und Konsolenspiele und gute Lernsoftware hin, die sowohl Kinder und Jugendliche als auch Pädagoginnenen und Pädagogen überzeugt haben und trägt somit zu einer verantwortungsvollen Medienerziehung bei. [mehr]

DER WEG in die Informationsgesellschaft. Das Projekt der IT-LANDFRAUEN

Anlässlich des ersten Gleichstellungsgipfels und der Eröffnungskonferenz für das Europäische Jahr der Chancengleichheit 2007 legte der Deutsche Landfrauenverband den Abschlussbericht des Projektes "IT-LandFrauen" vor. [mehr]

Geschlechtergerechte IT-Bildung

Die Genderforschung zeigt, dass es keine geschlechtsneutrale Bildung gibt: Koedukative Bildungsangebote orientieren sich in der Regel an Lernstrategien und Lebensweisen von Männern. [mehr]

Technikkompetenzen in Gesundheitsberufen

Die vom Projekt "Gender Networking" entwickelte Handreichung skizziert die Situation im Gesundheitswesen, gibt Anregungen und zeigt Beispiele, wie die notwendigen Kenntnisse in den Informations- und Kommunikationstechnologien speziell unter dem Geschlechteraspekt vermittelt werden können. [mehr]

Geschlechterperspektive bei der Vermittlung von Computer- und Internetkompetenz

Die Aus- und Weiterbildung im IT-Bereich muss die Vielfalt der Gruppen von Nutzerinnen und Nutzern in Ansprache, Didaktik, Inhalten und Formen berücksichtigen. In der Studie sind sowohl wissenschaftliche Befunde als auch Ergebnisse aus der Praxis der Frauenbildung zusammengestellt, die Auskunft darüber geben, wie solch eine geschlechtssensible Gestaltung von Technologielernen aussehen kann. [mehr]

Informations- und Kommunikationstechnologie als Herausforderung frauenspezifischer Bildungsarbeit

"Frauen, ran an die Technik!", so ertönt der landesweite Schlachtruf. Doch gesagt ist noch lange nicht getan. Und ganz so einfach ist das außerdem nicht. Daher handelt diese Arbeit vom Zugang von Frauen zur Technik, von Vorurteilen und technologischer Weiterbildung. [mehr]

Wie Gender in die Technik kommt

Technik ist nicht geschlechtsneutral - schon allein quantitative Verhältnisse deuten auf Geschlechtsspezifika im Technikumgang hin. [mehr]

Medienkompetenz

Weitere Informationen

2007_Weitere-Informationen_Frauen-ans-Netz
Frauen an's Netz
Der Wegweiser für Frauen ins Internet.

2007_Weitere-Informationen_klicksafeklicksafe.de
Unabhängiges Informationsportal zum Thema: Sicherheit im Internet durch Förderung der Medienkompetenz - für Kinder und Jugendliche, Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren.

2007_Weitere-Informationen_mekonetmekonet Medienkompetenz für Frauen: Adressen, Grundlagen und Einführungen, Internetangebote, Projekte, Technik, Programme und Anwendungen