Ob digitale Transformation, Klimawandel oder Energiewende: Für eine mündige und aktive Teilhabe und Mitgestaltung der Zukunft sind Kenntnisse in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zentral. Das MINT Nachwuchsbarometer 2019 von acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften und Körber-Stiftung zeigt, an welchen Stellen im Bildungsverlauf angesetzt werden kann, um die Kompetenzen und Interessen von Kindern und Jugendlichen in MINT zu stärken und mehr junge Menschen für MINT-Themen und -Berufe zu gewinnen.Weiterlesen >>>
Magazin abi» extra: Setz deine Stärken ein!
22. März 2019
Die Bundesagentur für Arbeit macht mit der aktuellen Ausgabe der "abi>> extra" neugierig auf eine Berufs- und Studienwahl ohne Klischees. Vorgestellt werden unter anderem ein junger Mann, der eine Ausbildung als Pferdewirt absolviert, und ein ehemaliger Berufssoldat, der sich - ungeachtet jeglicher Geschlechterklischees - für eine Laufbahn in der Kindheitspädagogik entschieden hat. Eine junge Frau, die schon früh wusste, dass Naturwissenschaften ihre Leidenschaft sind, erzählt von ihrem Weg in den Beruf als Fluggeräteelektronikerin. Im Promi-Interview beschreibt Mai Thi Nguyen-Kim alias "maiLab", eine bekannte Youtuberin und promovierte Chemikerin, warum es Spaß macht, Rollenklischees aufzuweichen. Die Ausgabe 2019 der "abi>> extra" kann kostenlos über die Website www.girls-day.de bestellt oder heruntergeladen werden.
Für Mädchen und Jungen war es ein spannender Einblick in für sie bislang ungewohnte Berufe, für die Unternehmen und Institutionen eine sehr gute Möglichkeit, praxisnah den Nachwuchs zu fördern: Der Girls'Day und Boys'Day am 28. März 2019 versammelte wieder für einen Tag Zehntausende Jugendliche, Unternehmen und Institutionen unter dem Motto "Tschüss, Klischees!". In Berlin wurden außerdem die Ergebnisse einer der größten bundesweiten Befragungen von Jugendlichen zur Berufs- und Studienwahl veröffentlicht.Weiterlesen >>>
In Niedersachsen ist ein neugefasster Erlass zur Beruflichen Orientierung (BO) an den allgemein bildenden Schulen der Sekundarbereiche I und II in Kraft getreten. Die Berufliche Orientierung an Gesamtschulen und Gymnasien wird mit dem Erlass ausdrücklich gestärkt. Der Zukunftstag für Mädchen und Jungen ist als eine Maßnahme zur Beruflichen Orientierung festgeschrieben, die im Rahmen des schulgesetzlichen Auftrags als Schulveranstaltung durchgeführt werden sollte.Weiterlesen >>>
Dokumentation der 1. Klischeefrei-Fachtagung online
Das aktuelle Themenheft "MINT & SOZIAL for you" der Bundesagentur für Arbeit will Jungen für soziale Berufe und Mädchen für MINT-Berufe begeistern. Das zweiteilige Wendeheft ist zur Vorbereitung des Zukunftstages besonders gut geeignet. In Interviews und Reportagen berichten junge Frauen über Ihre Ausbildung in MINT-Berufen. Männliche Azubis erzählen von ihrer Arbeit im sozialen Bereich. Das Wendeheft kann bei der Bundesagentur für Arbeit bestellt oder online angesehen werden: Sozial for you und Mint for you.
Die Broschüre "missING" richtet sich an Schülerinnen und Studieninteressierte, die sich über Studien- und Ausbildungsmöglichkeiten im MINT-Bereich informieren möchten. Enthalten sind ausführliche Porträts von Hochschulen, Studiengängen und Unternehmen. Die Broschüre zeigt, was Frauen in technischen und naturwissenschaftlichen Berufen realisieren können und stellt Projekte und Initiativen in diesem Bereich vor.Weiterlesen >>>
Die Zeitschrift "Betrifft Mädchen" befasst sich in der Ausgabe 4/2016 mit den Erwartungen von Mädchen und jungen Frauen hinsichtlich ihrer Erwerbstätigkeit und dem Berufsleben. Wie sehen sie ihre beruflichen Perspektiven und an welche Grenzen stoßen sie dabei? Die Autorinnen und Autoren untersuchen auch Einflussfaktoren wie Migrationserfahrung, Behinderungen oder mehrere Lebensorte auf die Berufswahlentscheidung. Projekte zur mädchenspezifischen Beratung und Information am Übergang Schule/ Beruf werden vorgestellt.Weiterlesen >>>
Galerie der Energiewende-Berufe | Ausstellung
1. März 2017
Der Wissenschaftsladen Bonn hat eine Ausstellung zum Thema Energiewende-Berufe erstellt. Sie zeigt Berufsfelder der Erneuerbaren Energien und im Bereich Energieeffizienz auf. Auf 17 Plakaten bietet sie Jugendlichen, Lehrkräften, Eltern sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren und weiteren Interessierten einen Überblick über Tätigkeiten und Wege in Jobs der Energiewende. Dargestellt werden sowohl technische als auch kaufmännische Berufe. Auf Ausbildungsberufe wird ebenso eingegangen wie auf Berufe, für die ein Studium oder eine Weiterbildung Voraussetzung sind. www.energiewende-schaffen.de
Für eine Berufswahl ohne Klischees
Drei Bundesministerinnen rufen zu vorurteilsfreier und Geschlechterklischees überwindender Berufs- und Studienwahl auf. Das neue Web-Portal www.klischee-frei.de informiert und unterstützt bei der Berufs- und Studienwahl ohne einschränkende Vorurteile. Im Mittelpunkt stehen dabei allein die Interessen und Fähigkeiten. Das neue Portal bietet gebündelte Informationen und praktische Hinweise für Bildungseinrichtungen, Arbeitgeber und auch Eltern, um eine klischeefreie Berufs- und Studienorientierung aufzubauen.
Die Vorstellung von individueller Selbstverantwortlichkeit und die Annahme, "des eigenen Glückes Schmied_ Schmiedin" zu sein, wirken in die Berufsorientierung Jugendlicher hinein. Gleichzeitig werden dadurch Ungleichheiten und Begrenzungen (re)produziert. Der Sammelband rückt die geschlechterreflexive Perspektive der Entstehung von Berufs- und Zukunftsentwürfen junger Menschen in den Fokus. Wie sind diese durch normative Anforderungen und Praxen des doing gender gekennzeichnet?Weiterlesen >>>
Die Ausstellung "Traumberufe - nicht nur rosa oder blau" zum Thema Berufsorientierung unter Gender-Gesichtspunkten tourt seit 2011 durch allgemeinbildende Schulen im Landkreis Holzminden. Sie ist zu einem festen Bestandteil der berufsorientierenden Maßnahmen geworden. Eine informative Begleitbroschüre zur Ausstellung kann ebenfalls zur Berufswahlorientierung in der Schule genutzt werden. Sie zeigt, wie sich der Weg in den Beruf für die jungen Frauen und Männer aus der Region entwickelt hat, die in der Ausstellung portraitiert wurden.Weiterlesen >>>
Im Rahmen einer Erhebung zur Berufsorientierung im Landkreis Wesermarsch nahm die Gleichstellungsbeauftragte des Landkreises im Jahr 2014 Kontakt zu Schulen, Bildungseinrichtungen, Wirtschaftsförderung und Beschäftigungsgesellschaften auf. Sie wurden gebeten, ihre geschlechtsspezifischen Angebote und Vorhaben im Bereich Berufsorientierung darzustellen. Die daraus folgenden Erhebungs- und Befragungsergebnisse wurden in der Broschüre "Geschlechterbewusste Berufsorientierung in der Wesermarsch" dokumentiert.Weiterlesen >>>
Wie können MINT-Ausbildungen oder MINT-Studiengänge so präsentiert werden, dass sie bei Mädchen und Frauen nachhaltiges Interesse wecken? Die Broschüre zeigt, was bei der Durchführung gendersensibler MINT-Projekte in der Berufs- und Studienorientierung zu beachten ist. Sie wurde vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst gemeinsam mit dem Ministerium für Finanzen und Wirtschaft Baden-Württemberg herausgegeben. Kriterien, die für eine gendergerechte Berufs- und Studienorientierung im MINT-Bereich wichtig sind, werden erläutert und Anwendungsmöglichkeiten sowie Praxisbeispiele dargestellt.Weiterlesen >>>
Wenn Berufe in einer geschlechtergerechten Sprache dargestellt werden (Nennung der männlichen und weiblichen Form, zum Beispiel "Ingenieurinnen und Ingenieure" statt nur "Ingenieure") schätzen Kinder typisch männliche Berufe als erreichbarer ein und trauen sich selbst eher zu, diese zu ergreifen. Zu diesem Ergebnis kommen Psychologinnen und Psychologen an der Freien Universität Berlin, wie die Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs) berichtet.Weiterlesen >>>
Im Magazin "MINT & SOZIAL for you", einer Veröffentlichung der Bundesagentur für Arbeit, machen Jugendliche Lust darauf, andere Wege bei der Berufswahl zu gehen: Mädchen lassen den MINT-Funken überspringen und Jungen beweisen ihr Einfühlungsvermögen in sozialen Berufen.Weiterlesen >>>
Das Berufsorientierungsprogramm in überbetrieblichen und vergleichbaren Berufsbildungsstätten des Bundesministeriums für Bildung und Forschung richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die einen Abschluss der Sekundarstufe I anstreben. Es bietet die Möglichkeit, mit Potenzialanalyse und Werkstatttagen geschlechterneutral persönliche Talente zu entdecken und verschiedene Berufe praktisch zu erproben. Drei gute Beispiele für gendersensible Berufsorientierungsmaßnahmen in Berufsbildungszentren stellt das BMBF in einer Broschüre vor.Weiterlesen >>>
Mädchen und MINT passen nicht zusammen? Stefanie Mühlsteph räumt mit diesem Vorurteil auf. Ihr Buch stärkt in lockerem Ton alle "MINT-Girls" und macht Mädchen und jungen Frauen Mut, die selbst in MINT-Berufe einsteigen möchten. Die Autorin nimmt die Leserinnen und Leser dabei mit auf eine Zeitreise bis ins Mittelalter und in das 17. und 18. Jahrhundert.Weiterlesen >>>
Die Lebens- und Wertvorstellungen junger Frauen und Männer ähneln sich. Doch die späteren Ausbildungs- und Berufswahlentscheidungen führen noch immer zur Spaltung des Arbeitsmarktes in sogenannte "Frauen-" und "Männer"-berufe. Wie kann Berufsorientierung Mädchen für MINT-Berufe gewinnen und welche Inhalte sollten dabei transportiert werden? Entlang dieser Fragestellung analysieren Lore Funk und Wenka Wentzel die Evaluationsergebnisse zum Girls'Day 2013. Ihr Buch wendet sich an alle, die mit der Berufsorientierung von Mädchen befasst sind.Weiterlesen >>>
Ingenieurinnen haben viele Gesichter
Versuch's mit Technik Eine Broschüre des Deutschen Ingenieurinnenbundes, die Mädchen Lust auf einen technischen Beruf machen soll. Darin zeigen 12 Ingenieurinnen unterschiedlichen Alters die spannende Welt ihres Berufes und berichten aus dem Alltag sowie über ihren beruflichen Werdegang. Jedes Porträt stellt auch eine andere Fachrichtung vor: von Web-Entwicklung, Umweltingenieurwesen bis zu Maschinenbau. Angereichert ist die Broschüre mit Tipps zum Studium, vielen Bildern und einem ansprechenden Layout.
Kontakt: dib Geschäftsstelle, info@dibev.de , Telefon (0700) 342 38 342, www.dibev.de
Auf 255 Seiten findet sich in diesem Joblexikon vermutlich jedes Stichwort zum Thema Arbeit und Beruf. Sortiert von A-Z soll es besonders Jugendliche ansprechen und informieren, die sich in der Phase der Berufswahl und -orientierung befinden.Weiterlesen >>>
Eine Broschüre mit Tipps für Mädchen zur Berufswahl hat das Referat für Gleichstellungsfragen - Frauenbüro des Landkreises Wesermarsch herausgegeben. Die Broschüre zeigt, welche Möglichkeiten Mädchen für eine qualifizierte Erwerbsstätigkeit (mit guten Verdienstmöglichkeiten) und damit unabhängige Lebensperspektive offen stehen und was sie bei der Berufswahl berücksichtigen sollten.Weiterlesen >>>
"Gute Erfahrungen", so lautet die Aussage der befragten Unternehmen zur Ausbildung von Frauen in sogenannten Männerberufen. Bereits zum vierten Mal seit 1989 hat die Gleichstellungsbeauftragte des Landkreises Wesermarsch eine Befragung zu diesem Thema durchführen lassen. Es liegen Ergebnisse der vierten Fragebogenaktion im Jahr 2012 vor.Weiterlesen >>>
Biologie, Chemie und Physik sind die Klassiker in den Naturwissenschaften - der Frauenanteil in diesen Bereichen ist, abgesehen von der Physik, relativ hoch. Doch was ist mit den vielen Querschnittsdisziplinen, die sich etabliert haben und neue zukunftsweisende Arbeitsgebiete in der Bio- und Nanotechnologie, der Bionik, den Materialwissenschaften, der Umweltphysik oder den Geowissenschaften eröffnen? Die Initiative "Komm mach MINT" hat eine neue Broschüre veröffentlicht, die sich genau diesen Fragen widmet.Weiterlesen >>>
Bilderbuch zum Thema Berufsorientierung "Ich kann alles sein was ich will! Und ich bin trotzdem schön" - Zu diesem Schluss kommt das Kitakind Mona, das an Fasching eigentlich Prinzessin sein will. Aber die Verkleidungsideen der anderen Kinder, die deren Zukunftsträume widerspiegeln, geben ihr zu denken. Vielleicht gibt es doch Spannenderes als nur schön zu sein?Weiterlesen >>>
Das Ministerium für Klimaschutz, Umwelt, Landwirtschaft, Natur und Verbraucherschutz Nordrhein-Westfalen gibt einen Wegweiser zur Berufswahl für Frauen und Mädchen heraus. Vorgestellt werden sowohl Berufe für praktisch orientierte Mädchen und Frauen als auch für wissenschaftlich Interessierte.Weiterlesen >>>
Eine Broschüre für Mädchen mit Informationen zur Berufswahl, zur dualen und zur schulischen Ausbildung sowie zum Bewerbungsverfahren. Informationen und Tipps zu Vorstellungsgesprächen und Einstellungstests bereiten die Leserinnen auf die Bewerbung vor, und geben Hinweise auf den Umgang mit der Testsituation.Weiterlesen >>>
Weitere Informationen
Ada-Lovelace-Projekt
Mentoring für Mädchen und junge Frauen im MINT-Bereich aus Rheinland-Pfalz. www.ada-lovelace.com
Roberta - Mädchen erobern Roboter: Projekt der Fraunhofer IAIS, das Interesse für Technik, Naturwissenschaften und Informatik wecken und Verständnis für technische Systeme fördern will.
Weitere Informationen
BERUFENET - Berufsinformationen zu über 6.300 Berufen in Deutschland.
LizzyNet - Informationen für Mädchen über Berufswahl, Ausbildung, Studium und Berufsbilder.
www.planet-beruf.de Portal der Bundesagentur für Arbeit zur Berufswahl - mit Tipps zum Berufe finden, richtig Informieren und Bewerbungsunterlagen erstellen.
Aktuelle Aktion
Am 9. Dezember 2019 ist es wieder soweit: Der "Gender Award - Kommune mit Zukunft 2019" wird verliehen. Mit dieser Auszeichnung möchte die Bundesarbeitsgemeinschaft der kommunalen Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten in Kooperation mit dem Bundesfrauenministerium kreative und erfolgreiche Frauen- und Gleichstellungspolitik in Kommunen ehren. Gleichzeitig soll mit der Auszeichnung das besondere Engagement für Gleichstellungsarbeit vor Ort stärker sichtbar gemacht werden. Schirmherrin des Preises ist die Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), Dr. Franziska Giffey. www.frauenbeauftragte.org
Kalender der Woche
"Blick auf Mainzer Frauengeschichte" - der Wandkalender 2020 des Frauenbüros der Landeshauptstadt Mainz ist erschienen! Gewidmet ist er im Nationalsozialismus verfolgten und ermordeten Mainzerinnen aus jüdischen Familien. Daneben geht er der Geschichte des 1898 gegründeten Vereins zur Verbesserung der Frauenkleidung nach, beleuchtet die Arbeit des Mädchenvereins zur Unterstützung weiblicher Dienstboten und zeigt, wie Anfang des 20. Jahrhunderts haushaltsnahe Dienstleistungen organisiert wurden. Verschiedene Einzelporträts runden die zwölf neuen Blicke auf die Mainzer Frauengeschichte ab. www.mainz.de/frauenbuero
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