Morgen ist Girlsday bzw. Boysday. Daher hat das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe aktuelle Forschungsergebnisse zur Bewertung von Jungen und Mädchen in der Schule veröffentlicht. Lehrkräfte neigen dazu, Mädchen und Jungen Kompetenzen zuzuschreiben, die von den gemessenen Leistungen der Geschlechtergruppen abweichen. Bei vergleichbaren Testergebnissen werden Jungen im Durchschnitt in Mathematik eher überschätzt und Mädchen unterschätzt. Im sprachlichen Bereich zeigt sich das umgekehrte Muster: Mädchen werden tendenziell überschätzt, Jungen unterschätzt.
Die Befunde des Nationale Bildungspanel (NEPS) Schlaglichts Nr. 05 zur Wahrnehmung mathematischer Kompetenzen durch Grundschullehrkräfte und Nr. 19 zur Wahrnehmung sprachlicher Kompetenzen durch Grundschullehrkräfte stammen aus der Publikation:
- Olczyk, M., Gentrup, S., Schneider, T., Volodina, A., Perinetti Casoni, V., Washbrook, E., Kwon, S. J., & Waldfogel, J. (2023). Teacher judgements and gender achievement gaps in primary education in England, Germany, and the US. Social Science Research, 116, Article 102938. doi.org/10.1016/j.ssresearch.2023.102938
NEPS-Schlaglicht Nr. 5: https://www.lifbi.de/NEPS-SL/Detail?nummer=05
NEPS-Schlaglicht Nr. 19: https://www.lifbi.de/NEPS-SL/Detail?nummer=19
Was sind die NEPS-Schlaglichter?
Mit diesem und weiteren NEPS-Schlaglichtern werden ausgewählte Erkenntnisse aus dem Nationalen Bildungspanels, der größten Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland, pointiert und verständlich aufbereitet. Sie beleuchten Themen wie Kompetenzentwicklung über den Lebensverlauf oder Aspekte von Persönlichkeit, Bildungsteilhabe, Integration und Partizipation. Jedes Schlaglicht enthält eine Kernbotschaft, eine kurze Erklärung sowie interaktive Grafiken, die die jeweiligen Befunde visualisieren. Quellen und weiterführende Informationen sind ebenfalls verlinkt. Die NEPS-Schlaglichter sind ein Angebot des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) und werden mit den Autor:innen der Originalpublikationen abgestimmt. Das Angebot wird kontinuierlich erweitert
Was ist das Nationale Bildungspanel?
Das Nationale Bildungspanel (NEPS) ist die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland. Es untersucht Bildungsprozesse, ihre Bedingungen, Ergebnisse und Folgen von der frühen Kindheit bis ins hohe Erwachsenenalter.
Leibniz-Institut für Bildungsverläufe, www.lifbi.de
